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Sesión formativa para A.M.P.A.- C.E.I.P. CASTILLO DE PIOZ. 25/01/2017

feb 3, 2017   //   by asociacionsynergia   //   Eventos, Trayectoria 2017  //  No Comments

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION DE LAS SEXUALIDADES EN LA INFANCIA - copia

El fin de esta propuesta educativa sobre educación de las sexualidades (en plural),  surge de constatar que la sexualidad no está vista en su verdadera dimensión, como una cualidad y una realidad humana.

 

Se nos ha acostumbrado a pensar en la sexualidad  desde la prohibición y el peligro, creyendo que los niños y las niñas comparten  la visión adulta y dan los mismos significados a la genitalidad, el erotismo, etc, cuando no es así.

 

Desde la Asociación de sexología Synergia se  trabaja  la posibilidad de conocer  la sexología  sustantiva como forma de descubrir, en una primera toma de contacto, todo lo que esta disciplina puede ofrecer a la rama educativa y los distintos agentes sociales que la forman, incluidas las familias, y los propios menores,  trabajando para producir cambios  y mejoras en las condiciones de vida de las personas, y para adelantarnos a futuras situaciones inevitables en la vida de cada persona (desarrollo, contacto corporal, despertar el deseo,…) que permitan una vivencia ajustada y positiva de las mismas.

 

 

 

 

 

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CURSO DE FORMACIÓN EN EDUCACION SEXUAL PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACION FORMAL Y NO FORMAL

ene 31, 2017   //   by asociacionsynergia   //   Eventos, Trayectoria 2016  //  No Comments

CURSO DE  FORMACIÓN EN  EDUCACION SEXUAL PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACION FORMAL Y NO FORMAL –  Para Imagina- Animación- 29-30 octubre de 2016.  CONCEJALIA DE JUVENTUD. Ayto de Guadalajara. CARTEL

 

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EDUCACIÓN DE LAS SEXUALIDADES en INFANTIL y PRIMARIA.

ene 31, 2017   //   by asociacionsynergia   //   Eventos, Trayectoria 2016  //  No Comments

PORTADA

Acompañando el ser-  12/03/2016                                              

La Educación de las Sexualidades en la Primera Infancia es la calidad de la relación que cada madre, padre, maestro o maestra establece con un niño o una niña lo que permite hacer educación sexual con mayor o menor acierto, porque la educación es ante todo relación.

Por eso, aunque los contextos educativos que se dan en las familias, en las escuelas o en otros muchos contextos sean diferentes entre sí, lo que realmente importa, tanto en unos como en otros, es crear vínculos que posibiliten a cada niña y niño descubrir su propia manera de vivir la sexualidad con libertad, felicidad y salud, o sea, con creatividad y sin violencia. No se trata de una apuesta de futuro, sino que presta una atención especial al presente de cada criatura, porque la sexualidad forma parte del ser humano a lo largo de toda su vida.

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PROYECTO PRIS. G.P.S.DESTINO INDEPENDENCIA PARA MADRES / FAMILIAS MONOPARENTALES / JOVENES. PLAN REGIONAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL. JCCM. CASTILLA- LA MANCHA.

ene 31, 2017   //   by asociacionsynergia   //   Eventos, Trayectoria 2016  //  No Comments

PROYECTO PRIS. G.P.S.DESTINO  INDEPENDENCIA PARA MADRES / FAMILIAS MONOPARENTALES  / JOVENES. PLAN REGIONAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL. JCCM. CASTILLA- LA MANCHA.

Julio- Diciembre de 2016. Centro Social, LOS VALLES.  C/ Virgen de la Hoz s/n. Ayto de Guadalajara. Concejalía de Servicios Sociales. PLAN CONCERTADO DE SS. SS DEL AYUNTAMIENTO DE GUADALAJARA.

Acciones individuales y/o grupales que posibiliten a las mujeres con cargas familiares no compartidas y que se encuentren en situación de vulnerabilidad, el acceso a los sistemas de empleo, salud, vivienda o educación, así como la capacitación personal y social, el acompañamiento en sus itinerarios de inclusión social que empodere a éstas para superar las situaciones de pobreza y exclusión social.

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EDUCACION DE LAS SEXUALIDADES EN LA INFANCIA- charlas para docentes- CC.OO

ene 31, 2017   //   by asociacionsynergia   //   Eventos, Trayectoria 2015  //  No Comments

EDUCACION DE LAS SEXUALIDADES EN LA INFANCIA- charlas para docentes- CC.OO

8/10/2015- Guadalajara / 15/10/2015- Cuenca. 

El fin de elaborar una propuesta educativa sobre educación de las sexualidades (en plural),  surge de constatar que la sexualidad no está vista en su verdadera dimensión, como una cualidad y una realidad humana.

cartel- 2

Hablamos de “educación de las  sexualidades “en lugar de ‘educación afectivo–sexual’, porque consideramos que lo sexual abarca inexorablemente a lo afectivo y, por tanto, es una reiteración añadir este calificativo.

En la Educación de las Sexualidades  de la Primera Infancia señalábamos que es la calidad de la relación que cada madre, padre, maestro o maestra establece con un niño o una niña, es la que permite llevarla a cabo  con mayor o menor acierto, porque la educación es, ante todo, relación.

Frente a  una educación preventiva, fruto del enfoque meramente sanitario, la sexología  plantea   un nuevo enfoque educativo en el que la sexualidad es inherente a cada persona, y  por lo tanto, debe considerarse  como un auténtico un valor. Existe otra forma  distinta y efectiva  de conocer y vivir estos  nuevos valores de los sujetos, la riqueza de su dimensión como sujetos sexuados que son socialmente iguales e individualmente diferentes.

 

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